im Rahmen ihrer Masterarbeit geht Eileen Vorbau der Frage nach, wie eine Inklusion von schwer und mehrfachbehinderten Schülerinnen und Schülern von Eltern dieser Personengruppen und ExpertInnen (Lehrende der Behindertenpädagogik an deutschen Hochschulen)
gesehen und bewertet wird.
Sie bittet um Mithilfe bei der Ausarbeitung und würde sich freuen, wenn interessierte Betroffene den ausgefüllten Fragebogen innerhalb der nächsten zwei Wochen beantworten und zurücksenden könnten (s. Anhang).
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Jan-Paul (10/01), schwer mehrfachbehindert ohne Diagnose, Tim-Henrik (03/05), Lea-Kristin (01/11)
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LG
Nellie _________________ Linn *2004, Intensivkind mit schwerster Mehrfachbehinderung durch eine Gehirnfehlbildung namens pontocerebelläre Hypoplasie Typ 2a (PCH 2a), Sondenkind mit Button, Epilepsie, Tracheostoma, nachts beatmet, schwere Wahrnehmungsstörung und ein zauberhafter roter Lockenkopf mit festem Willen und Ann *06/09, fröhliche Minimaus --> unsere Vorstellung und --> Bilder von uns
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