die Krönung bei dem ganze Verfahren war der Kommentar von unserem Sachbearbeiter vom LWL: Ihr Kind ist halt behindert, dann kann es doch auch sofort in eine Förderschule! Und die Dame von der Schule für GB, die das AOSF gemacht hatte, war dann mal ganz direkt: Für was anderes reichts halt nicht, dann kommt er mal zu uns, unsere Schule ist toll, genau das Richtige für ihn und danach hat er dann doch auch direkt einen Platz in einer Werkstatt. Sie müssen ja auch mal an die Zukunft denken Hallo - gehts noch, wir machen nix anderes!
Puh, auf unseren Wunsch ist Sohni jetzt in einer KB-Schule direkt im Nachbarort, ist in 10 Minuten dort, und fühlt sich wohl (glaube ich). Letzte Woche war Schuluntersuchung und die Ärztin dort meinte zu dem Gutachten: Die wollten ihn auf einer GB-Schule haben? Wie geht denn dass? Lt. Test gehört er dort doch gar nicht hin. Hä Also unterm Schnitt alles richtig gemacht und was die Zukunft noch so bringt, das lassen wir jetzt mal in Ruhe auf uns zu kommen. Wir merken, dass Henrik Fortschritte macht, zwar langsam, aber es wird.
Und in diesem Sinne, wir sind froh, dass es vorbei ist und lassen jetzt Ruhe einkehren und wünnschen allen noch eine schöne besinnliche Adventszeit
LG Annie _________________ Annie und zwei Jungs - 6J. 34SSW, atypischer Autismus, V.a. Epilepsie, motor. Dyspraxie, 4J. gesund
Ein behindertes Kind ist wie ein krummer Baum - du kannst ihn nicht gerade biegen, aber du kannst ihm helfen, Früchte zu tragen.
ich habe Anfang des Jahres auch die Schulrückstellung durchgesetzt.
Bevor ich allerdings den Antrag gestellt habe, habe ich erst mit dem Kindergarten geklärt, ob mein Sohn ein weiteres Jahr den Platz hat. Ebenfalls habe ich vorher mit der Stadt geklärt, das die Eingliederungshilfe weiterhin ein Jahr gezahlt wird.
Wir wohnen in BW und dort entscheidet der Rektor der zuständigen Grundschule über die Rückstellung.
Viele Grüße,
Ursula _________________ Eric, (März 2005), stark hypoton, verbale Dyspraxie, global entwicklungsverzögert, ohne Diagnose. Laufen, seit Juni 09, spricht 78 Wörter, kann seit Karfreitag 12 mit einer Schere umgehen.
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Und die Dame von der Schule für GB, die das AOSF gemacht hatte, war dann mal ganz direkt: Für was anderes reichts halt nicht, dann kommt er mal zu uns, unsere Schule ist toll, genau das Richtige für ihn und danach hat er dann doch auch direkt einen Platz in einer Werkstatt. Sie müssen ja auch mal an die Zukunft denken 
Hallo - gehts noch, wir machen nix anderes! 
Also unterm Schnitt alles richtig gemacht und was die Zukunft noch so bringt, das lassen wir jetzt mal in Ruhe auf uns zu kommen. Wir merken, dass Henrik Fortschritte macht, zwar langsam, aber es wird.
