Verfasst am: 30.11.2009, 21:25 Titel: AVWS festgestellt nach Einschulung in der Regelschule - nun?
Hallo, mein 6jähriger Sohn ist, trotz Protest vom Gesundheitsamt, eingeschult worden. Sie wollten, da er nur knapp ein MUSS-Kind war, ihn noch ein Jahr länger im Kiga lassen.
Er hat erst mit 3 Jahren angefangen zu sprechen. Ist eigentlich von Anfang an unter Beobachtung. Anfang diesen Jahres waren wir schon in der Uniklinik Marburg. Dort wurde "bis auf" die Probleme der schlechten Aussprache nichts festgestellt. Wir machen seit Jahren Logopädie. Nehmen Bachblüten, da er so hippelig ist. ADHS ist ausgeschlossen worden. 1 Jahr lang haben wir Motopädie gemacht, die wir jedoch auf eigenen Wunsch hin abgebrochen haben. Er hat vorher nur geweint und wollte da nicht hin. Um sich zu konzentrieren ist er dauernd in Bewegung. Er hat Probleme mit dem Gleichgewichtssinn.
Nun ist er in der Regelschule eingeschult worden und hat dort gemeinsamen Unterricht. Sprich er bekommt Sprachförderung. 2mal die Woche kommt eine Sonderschullehrerin in die Klasse. Zum "Sprechen" lernen. Doch ist ja jetzt sein Hauptproblem das "Hören".
Die Uniklinik möchte jetzt bis Juni 2010 abwarten ob er ein Hörgerät und die Lehrerin so ein Mikrophon bekommt.
Fühle mich recht hilflos und freue mich über Antworten....
Hallo,
bei meinen beiden jüngsten Kindern ist es ähnlich.
Sie hatten beide eine Geschichte von Mittelohrtentzündungen und immer wieder kehrenden Paukenergüssen.
Beide Kinder sind leicht schwerhörig.
Meine Tochter, die inzwischen in die 3. Klasse auf der Regelschule geht, hat eine leichte Innenohrschwerhörigkeit und eine leichte Mittelohrschwerhörigkeit auf der anderen Seite.
Sie hat auch 2 Förderstunden in der Woche und wir werden vom mobilen Dienst betreut.
Sie hat jetzt gerade die Schule gewechselt, damit sie eine kleinere Klasse und bessere akustische Voraussetzungen hat. Es handelt sich um eine kleinere Grundschule. Dort kommt sie jetzt gut klar.
Probleme macht ihr die Schriftsprache, sie vergißt Buchsaben und die Endungen. Gleiches gikt für die Planung von ganzen Sätzen.
Die Sprache ist bis auf einen leichten Dysgrammatismus (Artikel und Partizipienbildung - weniger inzwischend ie Präpositionen) ganz gut.
Sie kommt in der Schule recht gut klar, obwohl sie hinsichtlich des Hörfähigkeiten zB bei Störschall oder dem DichotischenHören weit hinter einem Kind zurück ist, das eingeschult werden soll.
Dennoch werden jetzt noch Tests gemacht und dann ggf auch über eine Edulinkanlage nachgedacht.
Unser 4. Kind ist auch betroffen, objektiv ist er besser dran als seine ältere Schwester, hat aber auch die oben genannten Schwierigkeiten, wenn auch nicht so ausgeprägt.
Macht Ihr Logopädie mit Lautunterscheidungstraining. Audiva Programme oder so?
Liebe Grüße _________________ Liebe Grüße von Inge
mein besonderes Kind wurde 05.97 geboren und hat eine beinbetonte Tetraspastik ist ein Läufer aber hat keine Lautsprache, er hat noch 3 ebenso wunderbare jüngere Geschwister, die beiden Jüngsten mit AVWS
erst einmal herzlich willkommen hier im Forum. Hier kann man sich
gut austauschen.
Mein Sohn Jan hat auch AVWS und macht ein sogenanntes Lautdifferen-
zierungstraining nach Nikisch und Kramer in Form einer Ergotherapie
(machen auch Logopäden und Physiotherapeuten mit Zusatzausbildung).
Allerdings hat er auch noch Legasthenie. Und startet heute mit der
Therapie.
Wenn es nachdem HNO-Arzt geht, soll Jan einen sogenannten EDULINK
bekommen. Hierzu ein Link:
Das was du da schreibst, wird wohl der EDULINK sein. Aber soweit ich
weiß bezahlen die KK so etwas ab einer mittelgradigen Schwerhörigkeit.
Und einen EDULINK bezahlt man eben mal nicht aus der Portokasse
(Kostenpunkt ca. 3000 Euro ). Den kann man dann aus eigener
Tasche bezahlen. Mein Sohn Jan geht zur Realschule. Und vom mobilen
Dienst Hören kann ich nicht so richtig mit Unterstützung rechnen, weil
AVWS dort bei denen der letzte Punkt im Bereich hören ist (so nach dem
Motto, daß Kind kann doch hören, da haben wir Kinder mit größeren
Problemen wie Schwerhörigkeit etc. und um die kümmern wir uns zuerst ). Ich denke, wir werden erst einmal vom EDULINK Abstand nehmen.
Erst muß man auf dem Störschall sehen, wie gut Jan Worte mitbekommt.
LG
Andrea _________________ Andrea Bj.1965/ Jan 11/98 KISS(KIDD), AVWS,
LRS, hypoton /Ben 01/04 KISS(KIDD) , frühkindl. Autismus, Wahrnehmungsprobleme, starke Sprachverzögerung, Hyperakusis
"WAS NICHT PASST, WIRD PASSEND GEMACHT" (von Peter Thorwarth)
schön, von dir zu hören, hab mich mit diesem "Problem" recht einsam gefühlt.
Wir machen seit 2 Jahren Logopädie. Haben nun die Chefin, vorher hatten wir 2 Angestellte. Doch war das wohl die absolut falsche Praxis. Nun haben wir uns um einen anderen Platz bemüht und haben hoffentlich Glück!
Keine Ahnung was die genau seit Jahre macht...wurden auch nie angehalten zu Hause "mitzumachen".
Gestern kam der Schock. Da sagt die Frau doch tatsächlich: Ja klar hat der AVWS. Wußt ich doch schon. Ich hab dann völlig überrascht gefragt woher sie das weiß und warum sie nie etwas gesagt hat. Da kam doch prombt die Antwort: Ist doch nicht meine Aufgabe das Festzustellen. Das muß schließlich die Uniklinik machen. Nicht ich! Völlig überrascht und sprachlos bin ich gegangen....
Kann dir daher Deine Frage leider nicht beantworten.
Weiß aber, daß die Schule nun doch sehr bemüht ist und warte heute sehnsüchtig auf den ärztlichen Bericht...
da bin ich ja froh, daß ich hier "richtig" bin und Leute gefunden haben,
die schon etwas Ahnung damit haben.
Der Bericht der Uniklinik ist heute gekommen. Durchblicken tue ich da eh
nicht so richtig...
Darin wird halt empfohlen, die Logopädie auf alle Fälle weiterzuführen.
Was wir ja jetzt nun auch auf alle Fälle machen werden, nur halt in einer
anderen Praxis.
Uns wurde in der Uniklinik auch gesagt, das sich die Krankenkassen da oft
querstellen was dieses Gerät angeht. Werde mir den Link dazu gleich einmal
anschauen, danke.
Sprich euer HNO-Arzt geht einfach mal davon aus, das ihr den selber zahlt
oder was hat bei Euch die Krankenkasse gesagt?
Uns wurde gesagt, das es wohl auch die Möglichkeit gibt, das man den mal
"testen" kann.
Im Bericht steht: Kein Hinweis für eine periphere Hörstörung (mal sehen was das ist)
Vom mobilen Dienst habe ich noch gar nichts gehört.
Von Bekannten wurden wir jetzt wegen Antrag auf "Schwerbehinderung" angesprochen.
Ich wünsche Euch denn dann schon einmal einen guten Anfang für die Theraphie und freue mich
nur ein Tipp zum Thema Schwerbehinderung.
Wahrnehmungsstörungen werden vom Versorgungsamt nicht anerkannt, so die Aussage meines HNO-Arztes.
Bei der Antragstgellung mußt du dieses Problem so gut wie es geht zu umschreiben versuchen.
Hallo,
von peripheren Hörstörungen spricht man, wenn sie auf dem gehörgang, dem Mittelohr oder dem Innenohr beruhen, im Gegensatz zur zentralen Hörstörung.
Bei einer zentralen Hörstörung sind folgende Bereiche des Hörapparates betroffen:
die zentrale Hörbahn (d.h. der Weg vom Innenohr zum Hörzentrum im Gehirn)
subcortikale (unter der Hirnrinde gelegene) und
kortikale (in der Hirnrinde gelegene) Hörzentren
Die zentrale Sprachstörung tritt auf, wenn die Weiterleitung von Sprache und Geräuschen, vom Ohr zum Hörzentrum, in der Hirnrinde beeinträchtigt ist.
Ursachen der periphere Hörstörung
häufige Mittelohrentzündungen mit Paukenergüssen
Risse/Vernarbungen im Trommelfell
angeborene Innenohrschwerhörigkeit
(bei einen Kindern treffen hier die beiden ersten Punkte zu)
Ursachen der zentrale Hörstörung
Hirnreifungsverzögerungen
frühkindliche Hirnschädigung
mangelndes/falsches Lernangebot
durch Aufmerksamkeitsstörungen
Symptome
Wir haben nur einen SBA für unseren Großen, nicht für die Kleinen.
Liebe Grüße _________________ Liebe Grüße von Inge
mein besonderes Kind wurde 05.97 geboren und hat eine beinbetonte Tetraspastik ist ein Läufer aber hat keine Lautsprache, er hat noch 3 ebenso wunderbare jüngere Geschwister, die beiden Jüngsten mit AVWS
da bin ich ja froh, daß ich hier "richtig" bin und Leute gefunden haben,
die schon etwas Ahnung damit haben.
Der Bericht der Uniklinik ist heute gekommen. Durchblicken tue ich da eh
nicht so richtig...
Darin wird halt empfohlen, die Logopädie auf alle Fälle weiterzuführen.
Was wir ja jetzt nun auch auf alle Fälle machen werden, nur halt in einer
anderen Praxis.
Uns wurde in der Uniklinik auch gesagt, das sich die Krankenkassen da oft
querstellen was dieses Gerät angeht. Werde mir den Link dazu gleich einmal
anschauen, danke.
Sprich euer HNO-Arzt geht einfach mal davon aus, das ihr den selber zahlt
oder was hat bei Euch die Krankenkasse gesagt?
Uns wurde gesagt, das es wohl auch die Möglichkeit gibt, das man den mal
"testen" kann.
Im Bericht steht: Kein Hinweis für eine periphere Hörstörung (mal sehen was das ist)
Vom mobilen Dienst habe ich noch gar nichts gehört.
Von Bekannten wurden wir jetzt wegen Antrag auf "Schwerbehinderung" angesprochen.
Ich wünsche Euch denn dann schon einmal einen guten Anfang für die Theraphie und freue mich
hoffentlich bald wieder von dir zu hören
lg Sandra
Hallo Sandra,
man hat bei Hörgeräteakustiker die Möglichkeit, solche Geräte auszu-
probieren. Aber was nützt mir das, wenn der mobile Dienst Hören
uns als letztes Licht betrachtet. Jan seine Klassenlehrerin hat nicht den
Eindruck, daß Jan unaufmerksam ist. Ihr reicht es nämlich schon, daß
sie sich bei ihm mit dem Thema Legasthenie beschäftigen muß. Sie
hat mir schon zu verstehen gegeben, wie lange ich ihm das Prädikat
Legasthenie aufdrücken möchte (das steht nämlich auch im Zeugnis)
in puncto Bewerbung auf eine Lehrstelle. Sie meint nämlich, wenn so
etwas dann in der 8/9 Klasse immer noch im Zeugnis steht, verbaue
ich ihm alles. Und dann noch der Umgang mit einen EDULINK. Dann
hat sie ihn nämlich auf dem Kicker, so nach dem Motto, solche Kinder
haben auf der Realschule nichts zu suchen. .
Es kommt immer auf die Schulen darauf an. Es gibt manche, da wird
so ein Thema als Normalität abhandelt. Aber auf unserer Schule kann
ich so etwas vergessen. Und wenn der Mobile Dienst uns als unterste
Schublade behandelt , dann verzichte ich auf einen EDULINK . Jan seine
schulischen Leistungen sind bis auf Deutsch und Englisch irgendwo noch
im befriedigenden Rahmen und in den beiden Schwachfächern irgendwie
schwach ausreichend.
Achso mobile Dienste sind sogenannte sonderpädagogische Einsatzdienste
z. B in Bereich Hören, Sehen, Körperhinderung, emotionelle Geschichten.
Wir haben so etwas bei uns im Landkreis (für solche Bereiche gibt es
bei uns keine Förderschulen, diese Kinder werden mit diesem sonder-
pädagogischen Förderbedarf normal in die Grundschule eingeschult und
besuchen ganz normal weiterführende Schulen, wenn nicht noch eine
geistige, sprachliche und Lernbehinderung zusätzlich dazukommt).
LG
Andrea _________________ Andrea Bj.1965/ Jan 11/98 KISS(KIDD), AVWS,
LRS, hypoton /Ben 01/04 KISS(KIDD) , frühkindl. Autismus, Wahrnehmungsprobleme, starke Sprachverzögerung, Hyperakusis
"WAS NICHT PASST, WIRD PASSEND GEMACHT" (von Peter Thorwarth)
Hallo Andrea,
das is irgendwie blöd, wenn der mobile Dienst so handelt.
Ich finde schon, daß die Betreuung bei uns gut ist, obwohl auch nur eine AVWS vorliegt.
Das mit der Edulink Anlage und Akzeptanz der Lehrer ist schwierig. Das hängt sehr vom Einzelfall ab.
Wobei es eigentlich affig ist, denn wenn ein Kind, diese Hilfe braucht, dann wird das benutzt ohne wenn und aber. Man würde ja auch kein Kind aus dem Rolli schmeißen.
Aber in der realität sieht es anders aus. Und Schuld sind sicherlich auch die Eltern zu einem Teil. Auf dem Gymnasium bei meinem Sohn, kam die halbe Klasse jeweils mit einem ärztlichen Attest an, daß sie Kinder vorne sitzen müssen.
Wenn ich dann auch ankomme, bin ich also auch eine unter 20 anderen Müttern und werde damit auch nicht ernst genommen- weil ich ja auch nur will, ehrgeizig wie ich bin, daß mein Kind vorne die besten Lernchancen hat. So sehe ich das jedenfalls bald auf mich zukommen.
Naja, wir weden sehen, was uns die Zukunft bringt.
Am 14. haben wir einen Hawik IV Test und es soll auf weitere Teilleistungsstörungen gestetet werden, ggf werden wir nach dem nächsten Termin in der Pädaudiologie dann den Kampf wegen des Edulink Anlage aufnehmen.
Hinsichtlich der Aufmerksamkeit habe ich das auch mit der Lehrerin gehabt, die mir immer wieder beteuerte, daß kaum ein Kind so aufmerksam sei, wie meine Tochter, die ihr immer mit den Augen folge. Kein Wunder, denn ansonsten weiß sie ja auch nicht, aus welcher Richtung die Sprache kommt und wohin sie hören muß. Das in schriftlicher Form hat dann doch die Augen geöffnet, für die Kräfte, die die Kinder aufnringen müssen, um zu kompensieren.
Liebe Grüße _________________ Liebe Grüße von Inge
mein besonderes Kind wurde 05.97 geboren und hat eine beinbetonte Tetraspastik ist ein Läufer aber hat keine Lautsprache, er hat noch 3 ebenso wunderbare jüngere Geschwister, die beiden Jüngsten mit AVWS
na dann hat sich das mit dem Ausweis ja wahrscheinlich erledigt. Mal schauen was die Sonderschule oder so dazu sagt. War auch nur ein Gedanke von der Bekannten.
Aber danke für den Tip!
Eben hat übrigens die Schule in Olpe zurück gerufen. Habe denen jetzt 11 Seiten gefaxt - alles aktuelle Berichte. Mal schauen was die sagen. Er könnte, wenn Platz da ist, und es sinnvoll wäre, zum Schul-Halbjahr wechseln.
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). Den kann man dann aus eigener
). Ich denke, wir werden erst einmal vom EDULINK Abstand nehmen.
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